麥園

今天是第四天，走到門口，交給老師後，我照老師吩咐的

快‧閃～

推著嬰兒車準備往附近早餐店出發，才從坡道下來，就聽見

「我要媽媽我要媽媽......」陣陣哭喊

昨天中午園長送他回來時，就跟我說老師會打電話給我

我大概也猜到了怎麼回事

當時才剛幫麥茶洗完屁屁，便便都還沒處理掉呢...

先把小的擱在遊戲床，幫大的洗澡

「你今天在幼稚園有沒有哭哭？」

「有！」邊玩肥皂盒邊回答我

「為什麼哭哭咧？」

「因為...想馬麻！」

「想馬麻呀...」這麼會表達了，「那...老師有沒有跟你說什麼？」

「老師說，馬麻等下就來了。」繼續玩...

看他這麼專注地在玩，我想也不必追問下去了

事後有機會再聊吧

今天早上起床，他又嚷著要吃早餐(出去買早餐)，我告訴他早餐要去幼稚園吃

他立刻對我表示他要在家玩，不想去幼稚園玩

我蹲下來對他說：

媽媽現在每天都必須照顧你們兩個，精神和體力都不夠，沒辦法好好陪你玩，也很容易發脾氣

你沒有做錯事，也會不小心被媽媽罵 (這時候麥茶一直在遊戲床裡哭) 你看，弟弟一直哭，媽媽心情都會不好

你去幼稚園吃早餐、玩遊戲，再吃個午餐，中午就回家了

回家睡個覺起來，我們就可以一起玩啦

「要吃點心！」他回我

喔！對啊！這幾天回來睡完午覺，馬麻都有給你吃點心對不對！

他點點頭，似懂非懂關於去幼稚園這回事

我們就出發了

一手推著車、一手牽著他

路上他喃喃念著，我彎腰仔細聽才清楚他在說「我要馬麻陪我一起溜滑梯！」

孩子，你知道嗎，媽媽真的好掙扎......

「我也很想陪你玩！但是這跟你待在家裡是一樣的。馬麻沒辦法同時照顧你們兩個，馬麻體力和耐心都很有限，我不喜歡精神不好的時候動不動就罵你，我喜歡精神好的時候跟你開心地玩！」

「我想要馬麻陪我一起溜滑梯......」

「那我待會兒跟老師商量看看好了！」

「好！」

老師看到我們，就對他說「你進去喝口水，待會兒我們就出去玩」

他沒反應......老師繼續說「那你去抱抱媽媽，親一下」他照做

老師就牽著他的手往裡面走，我不曉得在心虛什麼地趕緊逃離現場

直到他那讓我心碎的哭喊......要不是太陽那麼大，熱得讓人只有一種情緒，我一定當場飆淚

就像是沒有小孩會喜歡去醫院看醫生打針，沒有一個小小孩會一開始就喜歡去幼稚園

小麥為了能得到棒棒糖會要求快點打針，難道我又要使出這招嗎？去幼稚園，就可以有棒棒糖......

打針是痛一下就過去了，在幼稚園至少要花上大半天，而且是每天

我推著車子在附近繞啊繞，不時往裡面觀望，想看看老師會不會跑出來傳喚我

要是我就這樣走掉，他有多傷心多難過呀

完了完了！他會不會恨我？......

那是不是不要唸了？我曾經想過，如果他不適應就算了，先不唸了...等保母回來後就先不唸好了......先熬過這個禮拜

可是，一般來說幾乎每個孩子都得經歷這一關

頭兩天去的時候，園長和老師都先教育家長了，差不多兩三天的新鮮感過去後，就會開始有情緒上的狀況，也會有退化行為出現，有的甚至會做惡夢

果然昨天第三天症頭就出現了，今天就不願意去了

突然間腦子裡又出現不曉得在哪本書還是哪個網站上看到，孩童此時的分離並不會對他日後人格的形成有嚴重疏失......

哎呀！反正老師一定有辦法的，我回家上網查資料解決自己的焦慮吧！

因為不想對他說謊哄騙他，讓他對人性失去信心

又因為害怕他從此恨媽媽，我真的是很焦慮啊

而且，本來就可以跟孩子好好說啊

告訴他我現在真的是沒辦法，不是不愛他，不是不想把他留在身邊

不是因為我要專心照顧弟弟所以請他犧牲配合

而是我，無法同時顧好兩個，所以必須在時間上做些安排

就算他不懂，還是可以這樣說的吧

因為我並沒有把責任推給他，讓他以為他跟我都有責任照顧比較小的弟弟，讓他認為這是必要的配合

就像是許多大人會不自主地白目地問他「有沒有照顧弟弟？」我總是會在旁邊丟一句「他不必照顧弟弟，那不是他的責任。他只要學會愛就夠了！」

所以我把重點放在，讓他去幼稚園交朋友和聽故事、玩遊戲

回家後得到媽媽更好的品質的陪伴

整個和弟弟一點關係都沒有

當然不可否認，媽媽就是因為家裡多了個小的才會綁手綁腳......但這只是過渡期

他們會長大，我在體力上的付出會慢慢減少，腦力會增加

那時候他們就比較能明白媽媽有多愛他們了

那麼，等保母回來後，我要不要先暫緩他去幼稚園呢？

再看看情形、再溝通吧

以及，媽媽自己準備好了沒........